成一级人大片在线观看

您现在的位置:河北成一级人大片在线观看>> 校园动态>> 媒体报道>> 正文内容

成一级人大片在线观看: 《中国教育报》:校长周刊——寻求草木萌生般的学校内涵激发

6月3日,《中国教育报》校长周刊人物专栏刊载了我校白祥友校长专题报道。教育报记者周洪松对我校白祥友校长进行了专访,该报道从“点燃热情,重建自信;激发活力,打造精品;?专注未来,以爱铸魂”等几个方面对我校白祥友校长教育教学管理进行了详细报道。在白祥友校长眼中,从来没有不优秀的孩子。因为,他认为孩子们优秀的品质都是可以塑造的,都可以形成内在的原动力。高中三年时光宝贵,提高成绩固然重要,但是真正爱孩子的教育者,会专注于他们的未来,打造“有温度的高中教育”!

校长白祥友参加班级操场班会,为学生加油鼓劲

真正的教育是非常朴素的,既不是安于现状、故步自封,也不是在概念层面上刻意求新求异,而是如草木萌生,靠的是内涵激发。

——白祥友

小档案:

白祥友,成一级人大片在线观看党总支书记、校长,教育部“国培计划”名校长领航班第二期学员。曾获“全国平安校园创建优秀校长”“河北省教育工作先进个人”“第四批河北省中小学骨干校长”等荣誉。

夏日流风,莺飞草长。高中三年级学生返校复课,琅琅读书声和嘹亮的口号声重新在成一级人大片在线观看(下文简称“十三中”)的校园里响起。阳光下,教学楼墙壁上的校训“奋进——为中华之崛起”分外醒目。校长白祥友步履匆匆地走来,脸上露出自信的笑容。十三中所在的桃城区不大,却有衡水中学、衡水二中坐落于此。但凭着“低进优出”的业绩,白祥友这些年带领学校一步步在逆境中崛起。

点燃热情,重建自信

2012年2月,一纸调令,白祥友从衡水二中来到十三中任职校长。“强手林立,在夹缝中生存”,这是他来到十三中时的处境。

生源优劣,在很大程度上影响着一所学校的教育教学水平和学业成绩。十三中虽为市直属学校,却属于第三批次招录学生;生源质量本就不高,然而“火上浇油”的还有片区内相当一部分学生流失。在别人眼中,白祥友此时上任,就是接过了一块烫手山芋!

“我不认同千校一面的办学模式和同质化的发展,更不愿卷进生源恶战。我的目标是要十三中的孩子,更多地收获成长。让他们在学习、做人、生活方面,不比任何其他学校学生差。三年的飞跃源自每天的超越。只要我们惟真惟实做教育,唯先必争,逆境突围不是梦!”第一次教职工见面会,白祥友的话令人精神为之一振。

“没有成绩,何谈突围?”随之而来的,却是质疑,甚至还有人直言猛。骸把5鬃颖、生源差,你怎么折腾都是白搭!”此时,白祥友意识到:需要重建自信的不仅仅是每一名学生,更是所有老师。

“学生成绩不理想,不代表他们没有潜力。我们重新看待我们的学生,激发他们的潜能,帮助他们重建自信。人的潜能一旦被激活,将会出现让人意想不到的奇迹。”白祥友给老师们打气。大家开始静下心来,尝试着去规划自己每一天的工作,尽最大努力上好每一堂课,重新审视每一名学生的成长与进步。

抛弃得过且过的思想,集体教研、总结反思每天工作、给学生做心理疏导,让每一个人今天都比昨天进步一点,老师们感觉工作越来越充实。感受到老师们的关注关心,体味到自己每一天的进步,学生们越来越自信,学习生活越来越有目标……料峭春寒未褪,十三中人的热情却已被点燃。

当时,距离2012年高考仅剩下不到四个月时间,“这个新校长带来的‘新药方’是否会让这一届高三学生‘水土不服’”……外界的忧虑、来自学生家长的压力,都落在了白祥友肩上。而他却是两耳不闻,带领中层干部朝五晚十奋战——进班听课、组织教研、巡查班级纪律、统筹校园文化建设,早晨站在冷风里迎接上早读的老师们进门,晚上披一身星辉送查完学生们就寝的班主任离校……累了也好病了也罢,从未离开自己的工作岗位。

勤奋但不使蛮力,白祥友对学校管理制度进行了大刀阔斧的改革,以常规管理、激励机制和人本关怀形成“铁三角”式的教育管理。在白祥友的努力下,十三中以最快的速度形成了一支“战斗团队”。在这年的高考中,十三中以超出所有人预期的成绩,向社会交出了一份满意答卷!一张张喜报传来,许多家长终于相信自己孩子是有潜力的,这个认知比高考成绩更让家长们激动。老师们更是打心底里对这位新校长服气,不少人流下了热泪。

激发活力,打造精品

“一所没有激情的学校是没有希望的,一个没有激情的年轻人是没有未来的。”白祥友说,“要提高教育质量,就必须优化师生心态,培养出大批阳光自信、活力四射的学子。激情能够提升自信、激发灵感,人在激情状态下可以展现出生命最大的张力,最大限度地提高效率。教师一个重要的使命,就是要点燃学生心中的火花,激发他们的热情。”

于是,学校开始探索激情教育。形式多样的励志活动、富有挑战的班级比拼等,让校园成了青春激扬、潜力燃放的能量场。

激情跑操活动震撼了无数前来交流的教育同仁。有不少人慨叹:“为什么我们也学习你们,却总不见成效呢?”白祥友回答:“激情不是简单的精神亢奋,而是一种源自内心的、升华而成的精神营养。”

在跑操活动中,高效的集合速度、整齐的排面、嘹亮的口号、恢宏的气势,展现的是班级的尊严,跑出的是班级的荣誉,呐喊的是班级的团结,彰显的是班级的凝聚力;令行禁止、整齐划一,意味着雷厉风行的处事风格。如果不懂激情教育的目的,而仅求一个跑操的形式,就成了哗众取宠的空架子。

激情跑操,只是十三中探索激情教育的一个侧面。白祥友还着力在校内打造高效课堂,推动教育教学改革:出台集中教研制度、定期举行教学大比武、制定领导进班听评课制度、开展同课异构活动、打造优秀教师观摩课等等。教学常规准备,要求教师对每一节课的教材分析、学情分析、教法研讨详尽到位,课堂上时间划分、针对不同层次学生采取何种有效教法,甚至到作业设计、课后反。詈蠼薪淌魏蠓此级加邢钢掳才。就这样,十三中形成了一套科学完整的精品课流程,并落实到每一节课堂。

用精品课堂撬动学习效率提升,用严格监督维系精品课堂生命力,再加上雷打不动的学科组集体教研活动,教师之间资源共享,形成了“人人是名师、课课是精品”大格局。由此,多名教师参加国家、省市级教学评比都取得了优异成绩,甚至有人还被聘请为专家评委。而最直接的受益者是学生,仅2019年就有200多人次在省级、国家级各类比赛中获奖。

专注未来,以爱铸魂

“尊重与发展学生的人性和个性,会使师生生活在一种相互理解、尊重、关怀、帮助、谅解、信任的和谐氛围之中,从而真正体验到做人的幸福感与自豪感,减少内耗,提高工作和学习效率。”白祥友说。正因如此,在十三中,学生们感受到的是母校的温暖关怀、师生间的深情厚意。

高中教育的成功,不仅仅在于让学生获得好的学习成绩,更在于让他们拥有受益一生的能力习惯与人生追求。白祥友把树立信念放在了教育首位,通过开展“传承红色基因,厚植家国情怀”系列活动,重读红色经典、举办研学活动、利用乡土文化资源加强革命文化和优秀传统文化教育,实施“铸魂工程”。

同时,通过实施“强体工程”“激潜工程”“师德工程”“暖心工程”等八大育人工程,关爱学生健康,督促孩子们饮食均衡、科学锻炼,组织定期入户家访,加强家校沟通,评选“学生心中最美的老师”,集体过传统节日……

凡是来到十三中的人都有一个共同的感受:校园不但精致,而且每一面墙壁都会说话。教学楼楼道被装点成文化长廊,透出一股浓浓的书香意趣。校园中一步一景,无一处不被精心设计。墙壁、廊道、假山、塑像都有背后的文化故事,给师生以灵魂的指引……

“孩子们,我爱你们!”每年的成人礼,白祥友都会发自内心地向学生们喊出这句话,而每一次都会激起广大学子的热烈回应。白祥友爱这座校园,爱每一名学生,校园不仅是学生学海扬帆、劈波斩浪的海洋,更是孩子们幸福成长的温暖港湾。

他曾在给学生们的一封信中这样写道:“每天清晨,我喜欢循着大家的步伐奔跑,沉浸于大家有节奏的口号;每天早读时行走在教室里,倾听着大家琅琅的读书声,凝视着大家专注的眼神、认真的表情,每一次都让我感到青春的沸腾。”在白祥友眼中,从来没有不优秀的孩子。因为,他认为孩子们优秀的品质都是可以塑造的,都可以形成内在的原动力。高中三年时光宝贵,提高成绩固然重要,但是真正爱孩子的教育者,会专注于他们的未来,打造“有温度的高中教育”。

如今,十三中已经成为衡水高中教育的一面崭新旗帜。学校先后荣获全国平安校园示范校、全国生命教育先进单位等荣誉称号,成为了众多高水平大学的优质生源基地。

选自《中国教育报》


上一篇:央视网、人民网两天内连续微博热搜榜,阅…       下一篇:没有了!
成一级人大片在线观看-看成年人的一级大片-免费视频在线观看